DÍA DE LA MÚSICA.

                  22 de noviembre: Día de la Música.

PARA LEER:

EL 22 DE NOVIEMBRE SE CONOCE COMO EL DÍA DE LA MÚSICA, EL DÍA DEL MÚSICO.

EN EL AÑO 1594 SANTA CECILIA FUE NOMBRADA PATRONA DE LA MÚSICA POR EL PAPA GREGORIO XIII.

SANTA CECILIA, SANTA DE LA MÚSICA QUE PUEDE VERSE EN IMÁGENES TOCANDO EL ARPA Y OTROS INSTRUMENTOS.

 

HOY LES PROPONGO FESTEJAR ESTE DÍA. ¿CÓMO?

 

ELEGIR UNA DE LAS SIGUIENTES OPCIONES:

 

1. CANTAR UNA CANCIÓN QUE TE GUSTA. SI,  ES POSIBLE,  CANTAR SOBRE UNA VERSIÓN EN KARAOKE.

2. ARMAR UNA COREOGRAFÍA PARA ACOMPAÑAR LA CANCIÓN QUE MAS TE GUSTA.

3. SI TOCÁS ALGÚN INSTRUMENTO MUSICAL, ELIGE UNA CANCIÓN PARA INTERPRETAR.

4. ELEGIR UNA DE LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS A CANTO O EJECUCIÓN DE RITMOS, QUE LES ENVIÓ LA SEÑO DURANTE EL AÑO.

5. CONSTRUIR UN INSTRUMENTO MUSICAL CON MATERIALES QUE TENGAS EN CASA.

6. ACOMPAÑAR UNA CANCIÓN, MIENTRAS ESCUCHAS LA GRABACIÓN, CON ALGÚN OBJETO QUE PUEDAS HACER SONIDO, COMO SI FUERA UN INSTRUMENTO MUSICAL.

7. IMITAR ALGÚN CANTANTE, VISTIÉNDOTE COMO ÉL O ELLA, INTERPRETANDO UNA CANCIÓN.

 

ATENCIÓN!!! SI LA FAMILIA LO AUTORIZA, PUEDEN REALIZAR EL TRABAJO DE A DOS.

 NO TE APURES EN ENTREGAR EL TRABAJO. PIENSA BIEN LO QUE TE GUSTARÍA  EXPONER. 

ENVIAR A LA SEÑO UNA FOTO, AUDIO O VIDEO DE LA OPCIÓN QUE ELEGISTE. 3404590166

                                                                  UN BESO ENORME!!!

                                                                                            SEÑO MARIELA

MÚSICA. CAMPAMENTO VIRTUAL

 

 

                                            

                                            ¡HOLA CHICOS!

EN UN CAMPAMENTO NO PUEDE FALTAR EL CANTO JUNTO AL FOGÓN.

POR ESO LOS PROFE DE MÚSICA LES ENVÍA ESTOS FRAGMENTOS DE CANCIONES PARA INTERPRETAR EN FAMILIA, SI LO DESEAN.

¡ATENCIÓN! SI USTEDES O UN FAMILIAR SABEN TOCAR UN INSTRUMENTO  PUEDEN INTERPRETAR ALGUNA CANCIÓN QUE LES GUSTE.

 

ESTA ACTIVIDAD NO TIENEN QUE ENVIARLA A LA DOCENTE DE MÚSICA, SI LO DESEAN, PUEDEN COMPARTIRLA EN LAS REDES SOCIALES Y ETIQUETAR AL COLEGIO.

                                A DISFRUTAR ESTE HERMOSO MOMENTO!!!

 

                                                        

                              CARIÑOS, PROFE DUILIO Y SEÑO MARIELA

MÚSICA

 

                    ACTIVIDAD N°10. LUNES 26 DE OCTUBRE

CONTINUAMOS CON EL TEMA: “LA VOZ”

                                  

·         OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO Y COMPLETAR LA GUÍA.

 

https://www.youtube.com/watch?v=kGi_fnFIPhA&ab_channel=PonyAnnLaRioja

¿CÓMO FUNCIONA LA VOZ?

NUESTRA VOZ FUNCIONA GRACIAS AL ....................................................................  ESTE ESTÁ FORMADO POR ...............................................................................................................

Y LO QUE LLAMAMOS ........................................................

CON NUESTROS .........................................SE OBTIENE EL AIRE. AL EXPULSARLO,  VIAJA A TRAVÉS DE LA ....................................................,DONDE SE ENCUETRAN LAS.................................................... 

ELLAS VIBRAN CON ESE AIRE PRODUCIENDO UN PEQUEÑO SONIDO, QUE, CON BUEN USO DE NUESTROS ................................................. PODEMOS AMPLIFICARLOS.

CANTAR Y HABLAR PUEDEN SER MUY PARECIDOS, PUES ES IMPORTANTE USAR BIEN NUESTRO ....................................................................... TANTO PARA CANTAR COMO PARA HABLAR.

 

ENVIAR POR WHATSAPP UN AUDIO, LEYENDO LA GUÍA 3404590166

BESOS,SEÑO MARIELA

 

MÚSICA

                                   MÚSICA

ACTIVIDAD N°10. VIERNES 16 DE OCTUBRE

 

ACTIVIDAD ALUSIVA SOBRE EL “DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL”.

El 12 de octubre es una fecha en la cual conmemoramos el respeto a la diversidad cultural, es una ofrenda a los pueblos originarios, aceptando sus tradiciones, sus creencias, respetando su cultura y diferencias.

ESCUCHEMOS ESTA HERMOSA Y SIGNIFICATIVA CANCIÓN, DESCUBRIENDO ADEMÁS, ALGUNAS ORACIONES EN SU LENGUAJE ORIGINARIO.

 

CORAZÓN ABORIGEN

 

https://www.youtube.com/watch?v=dCqYR4aIvcE&ab_channel=goyoorellano

 

 

                                                        AMAMOS A LA TIERRA

RESPETAMOS LOS MARES,

CUIDAMOS A LOS BOSQUES

Y A LOS ANIMALES.

 

“IJUALAJILA NAMEJÉN”

(LA PAZ ESTÉ CON USTEDES, EN WICHI)

 

HACEMOS INSTRUMENTOS,

TAMBIÉN ARTESANÍAS,

SEMBRAMOS Y CAZAMOS,

LA LLUVIA ES NUESTRA AMIGA.

 

“PIUKENTUCUMUYU” 

(ESTÁS EN MI CORAZÓN, EN MAPUCHE)

 

MUY UNIDOS VIVIMOS,

TODO LO COMPARTIMOS,

RECIBIMOS Y DAMOS

TODOS SOMOS HERMANOS.

 

“LYA ‘AM ‘AM HALHUA” 

(AMIGO, COMPAÑERO, EN TOBA)

 

LA TIERRA ES UNA ENTERA

Y NO TIENE FRONTERAS,

AMAMOS LA BELLEZA

DE LA NATURALEZA.

 

LA TIERRA ES UNA ENTERA

Y NO TIENE FRONTERAS,

AMAMOS LA GRANDEZA

DE LA NATURALEZA. 

 

TE PROPONGO LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.

INVESTIGAR

ESCRIBIR EL NOMBRE DE UNO DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES TÍPICOS DE CADA PUEBLO (WICHI, MAPUCHE Y TOBA) Y ESCRIBE BREVEMENTE ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL INSTRUMENTO.

EJEMPLO: BOMBO. HECHO CON MADERA, PARCHE DE CUERO.

 

                                       CARIÑOS, SEÑO MARIELA

 

 

      

                                                                    MÚSICA

 

 

 

ACTIVIDAD N°8. MIÉRCOLES 7 DE OCTUBRE

 

                                                     ¡HOLA CHICOS!

 

EN LA ACTIVIDAD DE HOY VAMOS A CANTAR UNA CANCIÓN MUY BONITA QUE HABLA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL, YA QUE EL PRÓXIMO 12 DE OCTUBRE RECORDAMOS ESTE DÍA. VER EL VIDEO QUE LES ENVÍA LA SEÑO.

 

 

 

1.   ESCRIBIR Y/O IMPRIMIR LA LETRA DE LA CANCIÓN

SOMOS IGUALES. Letra y música de Rossana Conte.

SOMOS IGUALES, NO SOMOS DISTINTOS

SÓLO DE DIFERENTE PAÍS,

COMPARTIMOS UN MISMO CIELO

UN MISMO AIRE Y UN MISMO SOL.

 

TAL VEZ SEA DIFERENTE NUESTRO IDIOMA

Y EL COLOR DE LA PIEL,

LA COMIDA, LA ROPA QUE VESTIMOS

Y EL PAISAJE A NUESTRO ALREDEDOR.

 

PERO COMPARTIMOS GANAS DE CARIÑO

DE SER UNA FAMILIA, DE CREER EN DIOS

POR ESO CREO QUE NO SOMOS TAN DISTINTOS

SOMOS LO MISMO TU Y YO.

 

POR MUCHOS AÑOS LOS HOMBRES HAN PENSADO

QUE SOMOS DIFERENTES EN NUESTRO CORAZÓN

POR ESO HAY GUERRAS Y HAY POBREZA

Y DIVISIONES ENTRE TODOS.

 

VEAMOS SI NOSOTROS CAMBIAMOS ESTE RUMBO

TOMADOS DE LA MANO SALVANDO AL MUNDO

SI LO INTENTAMOS LO LOGRAREMOS

PUES TODOS QUEREMOS VIVIR LA PAZ.

SI LO SOÑAMOS Y TRABAJAMOS

TODOS PODREMOS VIVIR LA PAZ.

 

LA LA LALA- LALA LA LALA

LALA……………………………..

……………………………………..

……………………………………..

 

PERO COMPARTIMOS GANAS DE CARIÑO

DE SER UNA FAMILIA, DE CREER EN DIOS

POR ESO CREO QUE NO SOMOS TAN DISTINTOS

SOMOS LO MISMO TU Y YO

SOMOS LOS MISMO TU Y YO

SOMOS LO MISMO TU Y YO.

 

 

2.   ESCRIBIR EN LA CARPETA CON TUS PALABRAS UN MENSAJE QUE TE DEJA LA CANCIÓN.

 

ENVIAR A LA SEÑO UN AUDIO CANTANDO UNA ESTROFA DE LA CANCIÓN.

                                                     ANIMATE!!!

 

 

 

 

 

                     

 

                                    MÚSICA

 

ACTIVIDAD N°7. JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE.

 

                                      ¡HOLA, BUEN DÍA!

LA VOZ

PARA LEER:

LA VOZ ES UNA FUENTE DE SONIDO QUE SE ENCUENTRA DENTRO DE NUESTRO CUERPO. SUS CARACTERÍSTICAS VIENEN DADAS POR LOS ÓRGANOS QUE LA PRODUCEN (EN LA PRÓXIMA ACTIVIDAD LOS VAMOS A CONOCER), ADEMÁS DE OTROS FACTORES, COMO LA EDAD, EL SEXO DE LA PERSONA…DADO QUE NINGUNO DE NOSOTROS POSEE UN CUERPO EXACTAMENTE IGUAL AL DE OTRA PERSONA, NUESTRAS VOCES TAMBÍÉN SON DISTINTAS. DEL MISMO MODO QUE EL ROSTRO O LAS MANOS DE CADA UNO TIENEN CARACTERÍSTICAS MUY PERSONALES, LA VOZ TAMBIÉN ES UN ELEMENTO QUE NOS IDENTIFICA Y QUE NOS PERMITE RECONOCERNOS ENTRE NOSOTROS.

 

ACTIVIDAD

1.   PARA QUE PUEDAS OBSERVAR LA CAPACIDAD EXPRESIVA DE LA VOZ, TE PROPONGO QUE DIGAS LAS SIGUIENTES FRASES CON DISTINTAS ENTONACIONES; POR EJEMPLO, CON SUAVIDAD, ENERGÍA, ENOJO, SORPRESA, TRISTEZA, ALEGRÍA… ELIGE UNA ENTONACIÓN

 

·        NO TE IMAGINAS LO QUE HE VISTO HOY.

·        LA SEMANA QUE VIENE TERMINA EL MES DE SEPTIEMBRE.

 

2.   TAMBIÉN VAMOS A INTENTAR ENCONTRAR ALGÚN TIPO DE VOZ PARA REPRESENTAR LOS SIGUIENTES PERSONAJES. SI QUIERES, PUEDES AYUDARTE CON ALGUNOS OBJETOS, COMO UN PAÑUELO COLOCADO DELANTE DE TU BOCA O UN TUBO A TRAVÉS DEL CUAL TE SEA POSIBLE HABLAR.

LOS PERSONAJES QUE TE PROPONGO SON:

 

·        UN FANTASMA

·        UNA ABUELITA

·        UN PIRATA

·        UN HADA          ELIGE UN PERSONAJE

 

 

 

ENVIAR A LA SEÑO UN AUDIO DICIENDO LAS FRASES CON LA ENTONACIÓN Y EL TIPO DE VOZ QUE ELEGISTE PARA REPRESENTAR EL PERSONAJE. 3404590166

 

 

                                                          HASTA LA PRÓXIMA!!!

 

 

MÚSICA. LUNES 7 DE SEPTIEMBRE

 

                                                                          MÚSICA

 

ACTIVIDAD N°6. LUNES 7 DE SEPTIEMBRE

 

                   ¡HOLA CHICOS, BUEN DÍA!

 

TRABAJAMOS EN LA CARPETA.

1.    OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO DEL GRUPO: “LOS JINETES DEL LITORAL”.

 

https://www.youtube.com/watch?v=_ZNWTdDKYxc&feature=share&fbclid=IwAR1nX_pFnanmn3J8BGwHEDEyGIZZZujFtxSxeVIRnweg-UcO4DLQFZV9m34

 

SI NO SE PUEDE ABRIR EL LINK, BUSCAR EN YOUTUBE: ACTUACIÓN DE LOS JINETES DEL LITORAL

 

2. ESCRIBIR EN LA CARPETA EL NOMBRE DE LOS CUATROS INSTRUMENTOS MUSICALES QUE APARECEN EN EL VIDEO.

3.    ¿CÚAL ES EL RITMO DE LA CANCIÓN QUE INTERPRETA EL GRUPO?

 

 

LEER:

PARA CERRAR LAS ACTIVIDADES SOBRE MÚSICA LITORALEÑA, ESCUCHAREMOS UN ESTILO MUSICAL SURGIDO EN LA CIUDAD DE SANTA FE, LA CUMBIA, SI BIEN, TIENE SUS ORÍGENES EN EL CARIBE, SE DIFERENCIA DE ELLA POR EL PROTAGONISMO DE LA GUITA-RRA.

UNO DE LOS GRUPOS MUY DIFUNDIDOS EN NUESTRA PROVINCIA Y EN EL PAÍS, SON LOS PALMERAS.

 

4.   BUSCAR EN YOUTUBE, CUALQUIER VIDEO, CON LA CANCIÓN QUE MAS TE GUSTE DEL GRUPO LOS PALMERAS Y ANOTAR EN LA CARPETA EL NOMBRE DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES QUE APARECEN.

 

NOMBRE DE LA CANCIÓN:……………………………………………………………….

INSTRUMENTOS MUSICALES……………………………………………………………

 

 

ENVIAR LA ACTIVIDAD 2, 3 Y 4 POR MEDIO DE UN AUDIO, NO FOTO. ANIMATE!!!

 SEÑO MARIELA 3404590166

 

                                                              UN BESO!!!

                                                  

MÚSICA. VIERNES 28 DE AGOSTO

                                                                 MÚSICA

ACTIVIDAD N°6. VIERNES 28 DE AGOSTO.

 

                                 ¡HOLA CHICOS!

EN EL ÁREA DE LENGUA, LA SEÑO VIVI LES COMPARTIÓ UN VIDEO Y LA LETRA DE LA CANCIÓN: SANTA FE DE MI QUERER DE ORLANDO VERA CRUZ.

AHORA VAMOS A VER UNA VERSIÓN EN VIVO DE LA CANCIÓN PARA QUE OBSERVEN LOS DOS INSTRUMENTOS MUSICALES QUE VIMOS EN LA ACTIVIDAD ANTERIOR.

¡ATENCIÓN! EL ACORDEÓN EN LA PARTE DERECHA NO TIENE TECLAS, SINO BOTONES. TAMBIÉN PUEDEN ENCONTRARSE CON ESTE TIPO DE ACORDEÓN.

OBSERVAR UN FRAGMENTO DE LA CANCIÓN. COMPARTO EL LINK

 https://www.youtube.com/watch?v=XH9_x8o3bGU

SI NO PUEDEN ABRIR EL LINK, BUSCAR EN YOUTUBE: ORLANDO VERA CRUZ SANTA FE DE MI QUERER.

 TAMBIÉN QUIERO HOY QUE CONOZCAN UN GRUPO MUSICAL SANCARLINO: LOS JINETES DEL LITORAL QUE COMPONEN E INTERPRETAN CANCIONES CON RITMO DE NUESTRO FOLKLORE LITORALEÑO.

EN LA FOTO APARECE JOSÉ LUIS BARSANTI, PADRE Y LEANDRO BARSANTI, HIJO. AMBOS EJECUTAN EL ACORDEÓN. 

                               NO TIENEN QUE ENVIAR NADA A LA SEÑO.

 

                                                       UN BESO, SEÑO MARIELA

 

 

    

                                     

MÚSICA. VIERNES 7 DE AGOSTO

 

                  

           

 

 

VIERNES 7 DE JULIO  ACTIVIDAD N°5

CONTINUAMOS TRABAJANDO SOBRE LA MÚSICA DE SANTA FE.

EN LA ACTIVIDAD N°4, OBSERVARON UN VIDEO DE LA CANCIÓN: “PUNTA CAYASTÁ”,  QUE CANTABA SU AUTOR ORLANDO VERA CRUZ,  JUNTO A SOLEDAD  PASTORUTTI.

EN LA ACTIVIDAD DE HOY VAMOS A CONOCER ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES QUE ACOMPAÑAN LAS CANCIONES DE  NUESTRA MÚSICA LITORALEÑA. 

ESCRIBIR EN LA CARPETA

1.   LA REGIÓN LITORAL ABARCA LA COSTA Y EL NORTE DE SANTA FE, ENTRE RÍOS, CORRIENTES Y MISIONES.

INSTRUMENTOS MUSICALES:   GUITARRA, ACORDEÓN Y CONTRABAJO.  ESTOS SON ALGUNOS.

HOY VAMOS A CONOCER LAS PARTES DE UNA GUITARRA Y DE UN ACORDEÓN.

 

IMPRIMIR O DIBUJAR EN LA CARPETA LA GUITARRA Y EL ACORDEÓN. PINTARLAS

 

 

Música 30 - 3

Mariela